永谷 直子（ながたに なおこ）

　（所属）
　　・一橋大学言語社会研究科第2部門博士後期課程
　　・相模女子大学学芸学部日本語日本文学科非常勤講師
　　・横浜市立大学国際総合科学部非常勤講師

　（研究テーマ）
　　・現代日本語文法、日本語教育（韓国語話者に対する日本語教育）

　（研究室のPR）
　　・個人の研究テーマに限った議論に留まらず、研究とはどうあるべきか、日本語教育はどうあるべきか、といった広い視野にたった議論がなされています。留学生も多く、様々な視点からの活発な議論が行われています。「外国語」として日本語を見たとき、日本語はどのような言語なのか、学習者の視点から、日本語教師の視点から、など、多角的な議論が行われ、毎回多くの発見があります。

　（研究業績）

　　研究論文

　　・永谷直子(2002a)｢｢わけだ｣に関する考察―｢わけ｣の相対性に着目して｣ 『早稲田日本語研究』10、早稲田国語学会

　　・永谷直子(2002b)｢｢わけだ｣と「のだ」に関する考察―情報の把握を示す場合｣ 『早稲田大学大学院文学研究科紀要』47 第3分冊

　　・永谷直子(2004)「「関連付け」を担う形式の分析―「わけだ」の連文的機能を考察する―」 『早稲田日本語研究』12、早稲田大学日本語学会

　　・永谷直子(2005)「「わけだ」の関連づけを再考する―関連づけの段階性という観点から」 『日語日文学研究』第52輯、韓国日語日文学会

　　・永谷直子(2007)「「わけだ」の推論過程と因果名詞「わけ」の連続性―いわゆる「納得の用法」を中心に―」『日本語論叢特別号　岩淵匡先生退職記念』 研究と資料の会

　　・永谷直子(2008)「「잘」과「よく」의 대응관계 고찰」 （日本語訳：「잘」(cal/jal)と「よく」の対応関係に関する考察） 『日語日文学研究』第67輯１巻／日本語学・日本語教育学篇、韓国日語日文学会 ＊정은정（鄭恩禎）氏との共著

　　・永谷直子(2010)「話し手・聞き手の「領域」から見た「わけだ」」 『東京大学留学生センター教育研究論集』16

　　口頭発表

　　・永谷直子(2002) ｢｢わけだ｣に関する考察―「わけ」の相対性と「わけだ」の連文的機能について｣国語学会2002年度秋季大会、徳島大学

　　・永谷直子(2004)「「わけだ」の関連付けに関する一考察―関連づけの段階性という観点から―」韓国日語日文学会2004年度国際学術大会・夏季学術大会、
霊山大学校釜山キャンパス

　　・永谷直子(2005)「因果名詞と連文機能」韓国日本学会（KAJA）第70回学術大会Proceedings、韓国日本学会、高麗大学校

　　・永谷直子(2006)「「よく」と「잘」に関する考察－「＊週末はよく過ごしましたか」をどう説明するか」韓国日語日文学会2006年度国際学術大会・冬季学術大会、韓国外国語大学、＊정은정（鄭恩禎）氏との共同発表

　　
　（修士論文要旨）